区块链文库报道:
尽管大多数美国大学生希望学校教授加密货币和区块链知识,但由于缺乏相关课程,社交媒体仍是他们获取加密货币教育的主要来源。这项研究由某加密货币交易所委托进行。
本月的一项调查发现,90%的学生和87%的家长支持在大学开设这些课程。约27%的学生和32%的家长认为应将其设为必修课。
需求似乎超过了正式课程供给。另一项针对533所拥有认证商学院的美国大学的2025年审查显示,约28%的大学提供了区块链课程。
在受调查的学生中,33%的人将社交媒体或网红视为最重要的加密货币信息来源,这一比例是提及学校、教师或教授人数的近五倍。而在家长中,加密货币平台和应用程序是主要来源,占比21%。
调查方通过一个在线调查平台对500名学生和500名家长进行了调查,该平台向第三方移动应用用户分发问卷。受访者并非来自该交易所的客户群。调查方未披露调查的加权数据、误差范围或受访者的加密货币持有率。
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